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图形组织者是大脑组织信息的方式,如大纲、维恩图、网络图、图表等.大脑依照某种图形组织者选择性地接受信息,同时屏蔽掉大量其他信息.在英语阅读教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生对新知识资料进行组织加工,同时教会学生使用多种图形组织者来构建自己的认知结构. 相似文献
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冉映 《太原城市职业技术学院学报》2009,(2)
高职高专英语教师要适应新形势的要求,转变教学观念,充分发挥自身在教育教学中的作用,实现从单纯的教书匠到教学专家、课改专家的重大转变。 相似文献
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图形组织者是大脑组织信息的方式,如大纲、维恩图、网络图、图表等。大脑依照某种图形组织者选择性地接受信息,同时屏蔽掉大量其他信息。在英语阅读教学中,教师可以经常使用图形组织者策略帮助学生对新知识资料进行组织加工,同时教会学生使用多种图形组织者来构建自己的认知结构。 相似文献
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