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在热能与动力工程专业英语教学中,由于学生的英语水平参差不齐,教师应因材施教,实施分层教学,调动学生学习兴趣,激发学生自主学习的动机,提高教学质量。  相似文献   
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实习教学是能源与动力工程专业教学的重要环节,目前实习教学存在实习地点和内容单一,指导教师队伍理论强、实践弱,考核形式有待改善等诸多问题。高校应拓展、优选实习场所,加强师资队伍培养,构建合理考核评价体系,以培养学生创新精神和工程实践能力。  相似文献   
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