多媒体网络教学环境下的大学英语教学模式探讨

21世纪是以计算机和网络为特征的信息时代,大学英语教学面临新的要求和新的挑战,传统的教学模式已经不能满足新时期的要求,也不利于培养适应时代要求的大学生.为此,在多媒体网络教学环境下的大学英语教学模式的探讨目益重要.本文把教学实践和计算机网络知识结合起来,探讨多媒体网络环境下的大学英语教师的角色的转变以及实用的大学英语教学模式,并以探究发现式教学模式为例进行案例分析,从实践上检验该教学模式的有效性.     

大学英语多媒体教学的利弊

多媒体教学是一个新事物，在教学实践中会遇到各种各样的问题，这就促使要更多地进行教学反思，不断探索，不断完善，使多媒体教学逐渐走向成熟。针对大学英语多媒体教学存在的问题，应转变教师角色，优化整合原则，以学生为中心，以教师为主导，以多媒体为辅助，实现自主学习个性化。