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耕地保护的驱动因素分析是耕地保护研究的核心。分析耕地保护驱动机制对于揭示耕地保护的内部机制有至关重要的作用。本文将塔城市耕地保护的驱动因素划分为自然驱动、人文驱动两大部分进行分析。并从经济、社会、技术三方面筛选17个相关指标,运用主成分分析的分析方法对初选的驱动因素进行进一步的提取和筛选。借助驱动因子的载荷系数分析,得到各因素对耕地保护过程中驱动作用的权重,揭示耕地保护主要驱动因素,有利于实现耕地保护与社会经济发展相统一。  相似文献   
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当前心理健康教育难以适应大学生成长的需求,大学生在这种教育实践过程中心理体验度较低、时间短,不适合学生的健康心理成长。心理剧能适应心理健康教育的需求,强化在心理教育中教师和学生之间的互动,并凸显出学生主体性,同时增强学生在心理教育中的心理体验。  相似文献   
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