青年人为何远离传统金属加工行业

沪上的青年人还有愿意从事车、钳、刨、铣等金属加工行业的吗?如果对此搞个抽样调查的话，结果一定不会乐观，至少在传统的金属加工领域，愿意干这行的青年人不会太多。尽管生活中“高级技师的报酬高于硕士生”的例子不少，但不少青年人宁愿呆在家里也不愿干车、钳、刨、铣这行当。     

职介所里的人总是这么多——有感于职介所中午和周六照常接待

职介所里的人总是那么多：这不，求职的、申领的、办理招(退)工、录用手续的、查阅档案和咨询政策的……，职介所的职工总是那么忙碌：这不，刚受理完这位申领，又开始接待那位求职……毫不夸张地说，职介所的职工有时忙得连水都不喝。不是不想喝，而是不敢喝，怕喝多了不方     

浅谈民间艺术对美术教育的影响

当前我国的美术教育存在种种问题,机械化的美术作业方式已经远远赶不上学术发展的崭新潮流。文章指出,针对当前美术教育面临的问题,将民间艺术引入其中有着极其重要的作用。与此同时,笔者还为如何让民间艺术为美术教育的发展助力以及民间艺术在美术教学过程中应注意的问题提出了几点思考,以期形成一种独特的美术教育体系,并在传承传统华夏文化的同时也能很好地激起孩子们的美术的兴趣和美术创造力。     

能为失业、协保人员服务是我最大的快乐——记甘泉街道东泉苑居委会就业援助员黄衍

提起甘泉街道东泉苑居委会的就业援助员黄衍，街道和区劳动部门的同志都会情不自禁地竖起大拇指。的确，黄衍同志从事就业援助员工作一年多来，勤勤恳恳、任劳任怨，在援助员这个平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。     

促进就业的热心人——普陀区就业援助员印象记

今年4月1日，普陀区近200名就业援助员和全市3000多名就业援助员一起正式上岗了。一眨眼功夫两个月过去了，就业援助员们现在好吗?工作开展得顺利吗?带着这些疑问，经街道(镇)劳动服务所和居委会同志的推荐，我终于有机会与部分街道(镇)的就业援助员们有了“零距离”的接触。     

浅谈美术课堂中轻松愉快气氛的营造

美术课是培养学生的审美能力和情趣的课程,它既丰富了许多基础知识,同时在审美过程中也锻炼学生的创造力、想象力、思维力等各种能力,使学生思维活跃、知识丰富、心胸变得宽广、性格变得开朗。如何提高美术课堂教学轻松愉快的气氛呢?这一直都是我们不断研究探讨的话题。