针对青少年特点,积极引导中职生进行自我教育

中职生也是青少年中的佼佼者。青少年时期是自我意识迅速发展的时期,是人生观和价值观初步形成的时期。青少年向着什么方向发展,一方面取决于外界的环境和教育;另一方面还取决于个人主观努力的程度,即自我教育的水平。教育者的任务不仅仅是为青少年的健康成长创造良好的环境,更重要的是引导青少年进行自我教育。这也是中职校教育的一项重要任务。     

关于中职学校思想政治课教学方法问题研究

"让每一个学生动起来,做课堂的主人"是时代的呼唤。为了让学生动起来,在教学中我采用了讨论式教学法、时事教学法及心理健康教学法。为了提高德育教育的有效性,政治课教师应在教学时渗透心理健康教育。本文就以上问题进行了粗浅的探讨。     

人口老龄化与养老模式的选择

从理论上清醒认识我国社会的老龄化,在经济不断发展的今天已显得尤为迫切。本文归纳了我国老龄化的特点,并分析我国现行的三种养老方式,在此基础上提出建立适合我国国情的养老模式。     

从中职生思想实际出发,切实加强职校的思想道德教育

中职生虽然面临就业,但其世界观、道德观等尚未完全确立,具有一定的可塑性,因而学校教育还不能放松,应本着对广大学生负责的精神,从实际出发扎扎实实地抓好思想道德教育,使他们真正成为对社会有用的人。