教学版U8财务软件常见问题解析

教学版用友U8财务软件在使用，经常会因为各种原因而出现错误，本文针对其在教学和运用过程中常用的系统管理、总账、薪资、固定资产四个模块中常见的问题进行了分析探讨。     

基于4C/ID模型的高校学生自主学习模式初探

本文通过对4C/ID模型进行探讨,结合目前高校教学现状,指出4C/ID模型对高校学生自主学习模式的启示,为高校学生自主学习模式构建提供了指引,有助于提高高校教学质量.     

基于4C/ID模型的高校学生自主学习模式构建

随着科学技术的发展,社会对于实用型人才的需求量也在不断增加.从我国高校的教育现状来看,教学质量并不可观.另一方面,从高校毕业生的就业情况也可以反映高校对于人才教育的欠缺.因此,为了改变这一现状,必须从教学活动中找原因.21世纪以来,国家大力推行多媒体教学、数字化教学,这表明教学质量的改善必须要依赖于与时俱进的信息化技术.另外,从现如今微课、网络课程的风靡程度来看,高校教学活动还需要打破固有的课堂模式,向个性化、自主化发展.综上所述,教学改革的首要任务就是构建学生自主学习模式.本文基于荷兰开放大学麦里恩博尔教授研发的4C/ID模型,探讨如何将其运用于高校学生自主学习模式的构建.     

浅谈高职院校会计实践教学

高职院校会计实践教学是会计教学的发展趋势,本文阐述了当前形式下会计实践教学的现状并从加强师资队伍建设、运用案例教学法等方面提出了几点改善措施