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霍仙梅 《太原城市职业技术学院学报》2004,(Z1)
文章在师范教育过渡前提下,针对当前中师生的新特点,从教学理念的更新,知识结构的调整,情感教育的深入三方面对师范教师自身素质的建设提出了新的要求。 相似文献
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