正面施教 渗透熏陶—论交谈、班会、批评的教育艺术

思想品德教育是班主任工作中的一项重要内容。本文从教育艺术的角度剖析了班主任开展德育工作时的常见手法－交谈、班会、批评中存在的欠缺，并提出“正面施教，渗透熏陶”的思路.     

高校辅导员、班主任协作机制问题探析

在新形势下高校辅导员、班主任如何协作发挥合力,做好大学生思想政治教育工作,这一问题日益凸显。本文初步探讨了辅导员、班主任协作机制的构建：以目标为导向;以党委统一领导为前提;以选聘配备为基础;以协作为核心;以激励与考核机制为保障;以培养和研讨为后续发展动力。以期提高学校学生管理的成效。     

打破藩篱 返归写作学习的快乐本色--写作教学方法改革浅探

写作文原本是快乐的，如今却今学生痛苦以至厌弃。本文总结了高职和中职写作教学方法改革的实践及其体会，介绍和评述了几个主要教学环节的新方法，对深化语文及写作教学改革提出了一些设想。