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浅谈IELTS口试对大学生口语训练策略的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
黄莉玲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(11):201-202
随着经济全球化的日趋加强及国际交流的不断深入,我国对其有较强英语口语水平的人才需求也日益增加.大学生口语能力的培养在大学英语教学中得到高度重视.本文通过阐述现阶段大学生口语水平低的现状,结合国际雅思口语考试(IELTS)中口试的评分标准和几年的教学经验,提出提高大学生口语水平的有效策略,以便大学生在练习口语练习时能够做到有的放矢,达到事丰功倍的效果. 相似文献
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黄莉玲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(10):202-203
口语测试是一种具有很高效度的考试方式,如果设计合理,能对教学起到很好的反拨作用。本文通过阐述雅思口语考试中形式、内容及其评分标准,试从雅思口试对教学的反拨作用及结合大学英语口语教学现状。提出大学英语口语教学策略,以期对大学生口语训练及提高口语水平有所指导和帮助。 相似文献
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