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刘林娴 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2009,6(6):119-120
本文概略描述了汉语称赞语中的性别差异以及优选论的理论框架,在此基础上具体考察了史耕山(2008)的实证研究所体现出的汉语称赞语中的性别差异。本文试图在优选论的框架下对此进行描述分析,证明由性别不同特征所形成的普遍制约条件的不同等级排列产生不同的称赞语话题选择及回应方式。 相似文献
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随着现代经济的发展,产业结构调整,行业变化需要更多能够掌握专业技能的复合型应用人才。本研究以武汉外语外事职业学院商务英语专业为依托,尝试探索当前经济发展状况,分析商务英语专业传统教学课堂中存在的具体问题,进行新时代经济发展背景下的信息化教学模式探索,以期为商务英语课程教学模式改革与创新提供一些启示和借鉴。 相似文献
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