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如何在与本科教学的对比中求得生存,形成自身的特色,是摆在高职院校面前的难题和困境。从能力上讲,建筑相关专业学生要获得建筑设计能力、技术方案的编制能力、项目质量管理能力、材料的组织能力、专业的应用能力、团队的协作能力、沟通协调能力、创新能力等。从项目项目出发,可以将整个建筑设计课程的知识点连接起来和整个学生能力培养过程联动起来。 相似文献
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近年来,我国高校教育改革不断深入,随着高等教育普及进程的推进,高校艺术设计专业不管是在专业设置上还是生源上都在逐渐扩大,其教育教学质量也越发被人们所关注.这就要求高校艺术设计专业教学一定要结合实际情况和社会行业需求,在专业教学结构方面进一步完善,在专业课程建设方面进一步加强,以顺应社会发展趋势,满足市场需求. 相似文献
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基于近几年大学生创新训练计划项目的教学指导工作以及带领师生开展实际项目的设计实践,结合"实际项目法"教学模式的改革探索,分析了"实际项目法"教学模式的依据和由来,总结了"实际项目法"开展实践教学活动的优势,以供同行专家借鉴或批评指正. 相似文献
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