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随着电视机的大量普及,电视文化已经悄然形成,并渗透到社会生活的各个领域,影响着处于其文化氛围中的成员,电视文化对幼儿的影响尤为重要。本文结合学前期儿童的生理、心理特点,详细分析了儿童的电视需求,儿童的电视接触,阐述了电视文化对幼儿语言发展的影响。对于指导儿童收看电视,发挥电视寓教于乐的特长,促进儿童的语言发展具有重要的理论和实践意义。  相似文献   
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