以人本理念推进高校学生管理工作创新

一、人本理念是学生管理工作的灵魂 （一）人本理念是学生管理工作的最高理念 1、人本理念是科学发展的核心。科学发展观的核心是以人为本,从科学发展观的角度来看,高校学生管理工作不能只注重眼前利益,不能只满足于学生在校期间不出事更不能只重视物而忽视人、重视人的单向度发展而忽视人的全面发展,     

工匠精神的研究热点及发展趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析

在“中国制造”向“中国创造”转型升级的关键时期,工匠精神的“内核思想”对于当前制造业的发展至关重要。主要运用CiteSpace软件进行分析,以中国知网中2013～2021年间发表的关于“工匠精神”的期刊为研究对象,对文献现状、作者、机构进行梳理,结合关键词共现、突现、聚类、关键词时区图分析得知：学者们对于“工匠精神”的理论维度研究较多,但在合作研究的探索上有所欠缺,未来应在实证研究的背景下结合实践检验“工匠精神”的理性意蕴。系统阐明了“工匠精神”目前的研究热点问题,结合现有不足之处,对“工匠精神”在下一步的研究上作出了思考。     

高校毕业生就业政策建构的脉络

高校毕业生就业政策是我国就业政策中的一个重要组成部分。厘清高校毕业生就业政策建构的历史脉络,从宏观（总政策）、中观（具体政策）和微观（特殊政策）政策变化情况入手,把握高校毕业生就业的三个主要环节——＂去哪里＂、＂凭什么去＂、＂怎么去＂的动态,对于当前我国就业工作具有一定的指导和借鉴作用。