基于高校思想政治理论课程专题教学的研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课是高校思想政治理论课的核心课程,要想搞好专题教学,必须从要求定位、设计方案、教学体系、团队素质、教学方式等方面下工夫。     

现代文化视阈下的新疆高校思想政治教育

“以现代文化为引领”是新疆新时期最鲜明的主题.新疆高校如何认清现代文化的形势、明确社会角色,担当教育重任,做好思想政治教育工作.弄清这些问题是高校文化高度自觉的体现.     

对投资项目设计方案进行审计监督案例——东坡区创新投资审计思路

近几年来．眉山市东坡区审计局在投资审计工作中．为提高投资审计的绩效。努力强化对项目设计方案效益性监督．并取得了显著成效。东坡区投资审计全体人员。利用自身优势。创新投资审计思路,摸索出的行之有效的方法之一．就是在预算审计中突出优化项目设计方案监督。其案例：     

十六大以来中国共产党在新疆跨越发展、改善民生的战略策略

随着中国改革开放和现代化建设的深入进行，以胡锦涛为总书记的党中央，从新疆各族人民的根本利益出发，十分重视新疆的发展与稳定，心系新疆各族人民的冷暖，心系祖国边疆的安危，结合国内外形势和新疆的特殊区情，为新疆的跨越发展、改善民生做出了一系列重大决策。     

新疆高等教育公平缺失及成因分析

高等教育公平,即公民在接受高等教育、享受高等教育资源的过程中应受到公正和平等的对待。但现实中由于各种原因新疆高等教育不同程度存在不公平现象。通过新疆高等教育公平尚有缺失现状的阐述,理性地分析其产生的原因。     

绩效考核在事业单位组织人事管理的应用及作用研究

在当前形势下,事业单位要实现可持续发展的目标,需要不断提升单位内员工的素质。只有不断提高人事效益,事业单位才能更好地发挥其作用。而业绩考评则是其中最有效的管理工具,同时承担着重要的使命。事业单位通过对员工进行业绩评估,可以合理确定他们的工作报酬,并认可他们所做出的贡献。事业单位更应该展现出关爱员工的人性化特质,充分激发他们对工作的热情,并培养更多优秀的人才。     

现代文化视阈下的新疆高校思想政治教育

“以现代文化为引领”是新疆新时期最鲜明的主题。新疆高校如何认清现代文化的形势、明确社会角色，担当教育重任，做好思想政治教育工作。弄清这些问题是高校文化高度自觉的体现。     

新疆高校大学文化建设的理性思考——以新疆农业大学为例

大学文化是先进文化的重要组成部分。新疆有32所高等院校,肩负着培养和教育社会需要的各类建设人才和大学文化建设等重要职责。认清新疆高校大学文化建设的现状、存在的问题、探求其如何建设发展是新的研究课题。     

论“以现代文化为引领”

今天的新疆,正站在一个崭新的历史起点上。＂以现代文化为引领＂＂,追求跨越式发展＂成为这个新时期、新阶段最鲜明的主题。明晰现代文化的概念、精神内涵、主要特征,是发挥＂以现代文化为引领＂作用、实现新疆跨越式发展和长治久安的思想认识前提。     

高校思想政治理论课专题式教学体系运行机制研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

专题式教学是高校思想政治理论课程改革的新趋向。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,要想搞好专题式教学,必须要明确专题式教学的价值旨归以及专题式教学体系构成要素和运作机制。