科研经费“放管服”改革的实践与思考

为简化科研经费管理,国家和地方的监管部门推出了一系列的"放管服"举措给科研人员"松绑"。通过对一线科研人员的调研,文章归纳科研人员普遍反映的、在经费使用中的"痛点"和"难点"问题,从高校组织结构、内部控制、国家法律法规等角度分析"痛点"和"难点"形成的原因,提出以信息化手段优化高校行政管理流程、共享科研项目信息、进行高校治理机制综合改革等进一步推进"放管服"政策落地的建议。     

财政科研经费制度设计对大学创新能力的作用机制研究 ——基于日本国立大学的经验

科研经费的设立目的有两种哲学,一是促进研究的发展(一般目的),二是促进研究对社会的贡献(特定目的).科研经费又可以分为四类,一般目的竞争性、一般目的均等性、特定目的竞争性、特定目的均等性.本文通过阐述日本国立大学以"讲座制"为代表的非竞争性科研经费和以"科研费"为代表的竞争性科研费的特征,以及这两种经费分配方式与大学科研创新能力的关系,探索财政科研对日本国立大学创新能力形成的影响,为促进我国财政科研经费的配置体制机制实现"既能够鼓励应用性导向的研究,又能促进求知导向"的目标提供经验借鉴和政策思路.     

以信息化建设创新高校财务服务模式

信息化建设是创新财务服务模式的基石与重要途径,而学校的发展,资金来源的多元化,不同主体对财务服务模式提出更高的要求,反过来又进一步推进了信息化的建设.首先,本文回顾了高校财务信息化建设的三个阶段,总结信息化建设的意义所在,即是在最基本层面上优化了师生对财务服务的体验;深层次上,全面提升了高校财务管理水平,资金使用的效率,为分析决策提供支撑,促使学校财务管理从核算转变为关注筹资、运营及投资.其次,本文阐述了信息化建设与创新财务服务模式之间的关系,提出了“系统支撑”、“主题分析”、“决策支撑”三个信息平台建设思想的顶层设计.最后,本文提出了创新财务服务模式的具体设想,包括网上报账与学生事务中心相结合、部门预算与校内预算相结合、税收自动筹划等.     

高校会计人员绩效评价指标体系存在的问题及对策——以广州某高校为例

本文联系某省属高校的会计人员评价方法,梳理及总结现有绩效评价指标体系的现状及存在的问题,并提出了优化高校会计人员绩效评价的具体建议。     

受托责任观视角下的科研经费审计创新

受托责任指的是使用公共财政资金的课题组将科研合同履行情况进行向公众说明的义务.本文从审计创新的视角,借鉴经济责任审计制度,以人文社科类课题为例,探讨一种既使课题组有自由学术氛围和环境来进行研究,又能接受公众监督,珍惜财政资助,负责的履行研究义务的科研课题审计制度.     

高校会计人员绩效评价的实证分析

本文联系广州某高校财务处日常工作,运用行动研究法对高校会计人员进行了绩效评价,形成了有一定参考价值得的案例.文章的第一部分是绩效评价方案体系的构建思路,第二部分是绩效评价方案的具体内容,第三部分是运用已经构建的绩效评价体系进行的实证研究.通过十次绩效评价工作,本文汇总了评价方案的评分结果,并与前绩效评价方案比较,阐述了新该方案结果的合理性与科学性,同时,梳理出实际评价工作中遇到的问题,并提出未来优化该评价方案的思路.     

高校会计人员绩效评价指标体系存在的问题及对策——以广州某高校为例

本文联系某省属高校的会计人员评价方法，梳理及总结现有绩效评价指标体系的现状及存在的问题，并提出了优化高校会计人员绩效评价的具体建议。     

新政府会计制度下高校财务项目设置的研究

财务项目是高校会计核算的重要组成,是高校内部会计主体分类的标识之一。科学的项目设置能够实现从项目到会计科目的对应,完整清晰地反映学校经费从哪里来、到哪里去的路径,提供准确丰富的会计信息,为教育资金的筹措和分配提供重要参考。本文首先阐述了新政府会计制度下优化项目设置的意义,然后以广东省Z高校为例,分析其项目设置的现状和存在的问题,最后提出优化项目编码设置的思路和建议。     

以信息化建设创新高校财务服务模式

信息化建设是创新财务服务模式的基石与重要途径,而学校的发展,资金来源的多元化,不同主体对财务服务模式提出更高的要求,反过来又进一步推进了信息化的建设。首先,本文回顾了高校财务信息化建设的三个阶段,总结信息化建设的意义所在,即是在最基本层面上优化了师生对财务服务的体验;深层次上,全面提升了高校财务管理水平,资金使用的效率,为分析决策提供支撑,促使学校财务管理从核算转变为关注筹资、运营及投资。其次,本文阐述了信息化建设与创新财务服务模式之间的关系,提出了"系统支撑"、"主题分析"、"决策支撑"三个信息平台建设思想的顶层设计。最后,本文提出了创新财务服务模式的具体设想,包括网上报账与学生事务中心相结合、部门预算与校内预算相结合、税收自动筹划等。