中国大学生英语口语学习策略研究

英语口语学习策略包含元认知，认知，社会和有效的策略分类。研究表明，中国大学生现在采用的策略数量众多，而高级和后进学习者有不同程度的策略使用和学习的灵活性。本文旨在探讨英语口语能力和战略之间的关系，揭示影响英语口语能力的主要因素，同时也提出了一些提高英语口语的策略。     

教师在大学生创新创业教育中的角色反思

高等教育如何提高大学生的创新精神和创业能力是高校人才培养的首要问题,同时这也是教师研究探索我国高等教育教学改革和发展所面临的重大课题。本文从多个方面探讨新时期开展大学生创新创业教育的有效途径,并提出可行性建议。     

《红楼梦》两个英文译本中文化差异的比较研究

众所周知,跨文化交际的实现离不开翻译,而翻译的成功与否又与译者选择何种翻译策略息息相关."归化"和"异化"是两个主要的翻译策略.笔者以功能主义/目的论为依托,从"杨译"和"霍译"对<红楼梦>中文化差异现象的不同处理方式,展开分析论述.     

商务英语学科建设的ESP+EGP框架

ESP（专门用途英语）目的明确，实用价值高。EGP（普通英语）指的是典型的语言教学课程。商务英语作为ESP的一个分支，在我国日益普及，发展蓬勃。简要介绍了ESP和EGP的特点，提出商务英语学科建设的ESP＋EGP框架。     

公共外语翻译教学现状及其发展策略

一、大学英语翻译教学现状 翻译教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节.其现状概括起来就是"四不",即考试基本不考,教材基本不编,教师基本不讲,学生基本不练.目前的大学英语教学中,老师普遍采用英语教学,目的是提供英语交际的情境,锻炼学生的听说能力,培养他们用英语思维的习惯却忽视了学生的实际情况.