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1.
郭思华  洪小军 《商》2014,(50):265-265
用足球游戏进行辅助教学,不但符合寓教于乐的现代体育教学思想,而且还有助于激发学生的学习兴趣;更全面地提高技战术意识水平、培养学生团结互助的集体主义精神。因此在足球选项课中采用足球游戏进行辅助性教学,对提高教学质量具有积极的促进意义。  相似文献   
2.
一、研究目的及意义 2004年9月,《国家学生体质健康标准》在全国各类学校开始正式实施,2014年7月教育部关于印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的通知.通知要求:各高校每年对学生的体质进行测试,并将测试结果上报国家教育部.从全国各级院校实施情况看,学生体质健康测试普遍存在重测试而轻干预,重测试数据上报而轻科学分析共享反馈等现象.  相似文献   
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