培养创造力是小学美术教学的焦点

在传统观念的影响下,评价孩子一幅画的＂好＂与＂不好＂就是看画得＂像＂还是＂不像＂。这样,一些教师为迎合＂观念＂就把美术教育的重点放在提高学生的基本功,绘画技巧的训练上,而忽略了素质教育中重要的一环——创造力的培养。长久以来,学生习惯了机械的模仿范画,作业大部分是临摹,学生的创造性思维在临摹中逐渐减弱,已经习惯了照抄别人的