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本文从广东河源本地楼字智能化水平及当前人才需求出发,结合学院职业教育改革契机,本文从产业背景、职业岗位分析、培养目标及规格、主干课程设置等方面逐一阐述,有效的促进了本课程的教学改革,提高教学质量,满足社会需求.
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当前高等职业教育以教学改革为主旋律,而实践教学的改革则是这旋律中的最强音,加强实践教学的改革研究,有利于高职教育教学改革的进一步深化,有利于学生创新精神、创新能力的培养,切实提高人才培养质量,促进教育目标顺利实现.
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欠发达地区职业教育发展存在办学基础弱、定位不准、生源不足等问题;在产业转移背景下,要通过加大扶持力度、突出地方特色、多渠道招生、建立校企合作等方式,推动欠发达地区职业教育发展.
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