产教融合背景下中职旅游专业“双师型”教师培养路径探索

“双师型”教师作为职业院校高素质技术技能型人才培养的中坚力量,具有极其重要的地位。产教融合背景下,教师队伍素质提升面临更高的要求。培养“双师型”教师不仅是优化专业教学的关键举措,也是助力中职学校教育事业长远发展的重要支撑。但就目前而言,我国职业院校“双师型”教师培养存在缺乏完善的法律支持、管理体制不完善、激励机制不健全、校企合作不够深入等问题。若想走出困境,则需要完善相关法律法规、共建产教融合平台、完善激励制度、实现校企互帮互惠,这样才能保障职业教育健康发展。     

农村旅游从业人员培训质量提高的途径

旅游从业人员培训质量的高低直接影响到旅游从业人员素质、职业技能，进一步影响当地旅游形象建设及旅游经济快速稳定的发展。本文强调了提高农村旅游从业人员培训质量的重要性，对影响农村旅游从业人员培训质量的因素进行了分析，提出了几点提高培训质量的建议。     

高等院校人才职业化培养模式研究——以旅游教育职业化发展为例

随着我国高等教育的大众化发展,人才市场的供需错位现象越来越普遍.在分析几个发达国家人才职业化发展模式、国内高等院校人才职业化发展存在问题的基础上,以旅游教育人才职业化发展为例提出我国高等院校专业职业化人才培养模式构建途径和专业人才职业化发展措施,可以为我国旅游人才职业化教育提供理论参考.     

生态旅游资源的保护与江西农村生态旅游的定位开发分析

江西是个风景秀丽的地方,境内生态旅游资源极为丰富,农村生态旅游已成为江西的一种主流旅游形式。在保护农村生态旅游资源的同时要对江西农村生态旅游进行合理的定位开发,以利于江西生态旅游业的长远发展。     

以生态理念规划设计现代宜居环境

随着社会经济的发展,物质文明和精神文明的迅速提高,人们对自身的生存环境更加关注,生态理念逐渐成为人类的共识,生态宜居住宅环境成为未来居住环境发展的方向。本文围绕生态理念在现代居住环境规划设计中的运用,从住区环境的总体规划,景观、公共设施的布局以及植物的配置等几个方面进行了阐述,以期为创造和谐、健康、舒适的生态宜居环境提供参考。     

发展农业休闲旅游以促进新农村建设探讨——以江西为例

随着城市化的推进，农业休闲旅游在新农村建设中的作用日益明显。本文通过分析发展农业休闲旅游在社会主义新农村建设中的意义，在调查江西省农业休闲旅游发展现状的基础上，提出发展江西农业休闲旅游的若干举措,以供商榷。     

江西发展农村生态旅游的对策分析

江西省是一个具有悠久农业历史的农业大省,丰富的农业资源为农村生态旅游的发展提供了良好的基础。本文分析了江西发展农村生态旅游的优劣势,试图通过采取一些措施,加速江西农村生态旅游发展,为江西农业、旅游业发展创造新契机。     

婺源县风景林景观改造探讨

通过调查婺源县风景林景观资源的现状,针对不同的景观类型提出改造婺源风景林景观存在的树种单一、林相单调、风景林景观较差等问题的相应措施,以促进婺源县生态旅游的可持续发展。     

江西省休闲农业产业化发展分析

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,农业休闲旅游将成为一种时尚,休闲农业的前景十分广阔。在阐述休闲农业产业化的概念及江西省休闲农业产业化发展必要性的基础上,对江西省休闲农业产业化发展进行可行性分析并提出加快江西省休闲农业产业化发展的若干建议,旨在为江西省新农村建设提供参考。     

加强生态文明建设 促进旅游低碳化发展——鄱阳湖生态经济区低碳旅游发展探讨

低碳旅游是当今旅游发展的趋势。加强生态文明建设是促进低碳旅游可持续发展的途径选择。鄱阳湖生态经济区的低碳旅游发展应着力实现政策理念“生态化”、企业管理“足迹化”、社会参与“普遍化”。