树立与学分制相适宜的人才培养观

学分制是一种比学年制更具生命力的教学管理制度。在学分制的实施中,我们应当树立这样的人才培养观:在德育上树立务本观,在智育上树立维新观,在课程上树立优化观,在教学中树立双主体观。     

后现代知识观视野下的未来大学

知识社会的来临，对建构在现代知识观基础之上的现代大学的生存与发展提出了新的要求和挑战，为此需要从知识的逻辑重构现代大学。文章通过反思大学发展逻辑，对大学和知识观的关系进行了初步探讨，对未来大学重构提出了初步设想。     

在班级文化建设中渗透企业管理

随着经济的发展，企业对职业学校的毕业生提出了更高的要求。笔者作为中职校的一名班主任，在工作中针对企业及班级特点，最大限度地实现校企对接。使学生在校期间就基本能够认知企业的生产与管理，切身感受企业氛围，感知企业文化，感悟企业精神。本文从文化宣传、班级管理方面和取得的成果三个方面论述这个问题     

防范商业银行系统性风险

商业银行系统性风险都存在着一定的共性,一旦出现问题代价都是异常的昂贵,会使银行体系基本的支付和结算功能遭到破坏,银行出现会大规模的资不抵债,甚至导致了"多米诺骨牌"式的银行倒闭现象。因此,深入分析商业银行系统性风险的特征以及形成原因,采取有效措施建立一套商业银行系统性风险防范体系,已经成为亟待解决的问题。     

关于变动成本法实际应用的思考

变动成本法作为管理会计学中核算成本的基本方法,是根据成本习性的特点核算成本。完全成本法是根据会计准则的规定,以经济用途为前提核算成本的。二者的差异导致企业产品成本内容、产成品和在产品存货估价、期末利润计算结果等出现不同。本文在变动成本法与完全成本法进行对比并充分认定完全成本法的基础上,阐述了变动成本法的优缺点,从而使变动成本法与完全成本法在企业经营活动中结合使用,互相补充。     

基于集对分析的黑龙江省技术创新政策效果评价

在国家鼓励技术创新的环境下,黑龙江省政府陆续出台和实施了一些鼓励企业进行技术创新的政策措施。针对这些政策构建了技术创新政策效果评价指标体系,采用集对分析方法对其进行效果评价和省际间的效果排序。     

人力资本收益分享问题的探讨

现代人力资本的投资、产权、收益三类主体是对应的，并呈现出多元化趋势，这决定了个人、企业、国家共同分享人力资本收益。提出了现代人力资本投资的收益分享模型，分析了人力资本分享制度的基本特征，认为建立人力资本产权的认定与协调、行使与测评、流动与交易等机制是实现人力资本投资收益分享的关键。     

关于加强企业存货管理对策的思考

存货管理是企业内部控制的重要环节,它的优劣直接影响到企业的资金占用水平,资产的安全完整,财务收支的合法、会计信息的真实等方面,所以它是企业管理中不可忽视的重要部分.本文通过深入分析企业在存货管理方面存在的问题及原因,阐述了改善存货管理的对策.     

国家战略审计相关问题初探

国家战略是决定我国未来的阶段性方针政策的重要方向性指导,是对我国产生重大影响的某一项持续几年或者几十年的方针政策.因此加强对国家战略的监督很有必要,在人大难以将监督落到实处的前提下,本文认为,可由国家审计机构对其进行必要的审计.     

“十一五”规划中的中国铁路国际通道建设

随着我国国民经济的快速增长和对外开放进一步深化，及全球经济一体化进程的加快．外贸运输量继续保持强劲增势，对铁路扩大进出口货物运量提出更高需求。据有关部门顸测，2010年沿海港口吞叶量将超过45亿吨，铁路港口集疏运量将超过12亿吨。陆路口岸进出境运鼍也将加速增长，铁路主要口岸出入境货物总量将达到8000万吨以上，港口、口岸集疏运输体系将更加重要。铁路在外贸运输特别是在大宗货物运输中将发挥更为重要的作用。