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童强民 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2009,8(2):64-67
在分析<模拟电子技术>课程实训教学现状的基础上,针对现有实训教学模式存在的不足,采用项目驱动的教学方法对<模拟电子技术>课程实训模式进行革新;并以超外差式中波半导体收音机组装项目为例,详细描述和分析新模式的教学过程与思路,旨在为同类课程的教学提供参考. 相似文献
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《模拟电子技术》课程传统教法中存在实践性不足、理论灌输色彩浓等问题,为了改变这些弊端,有必要合理划分教学模块,确定合理的项目载体;以工作进程为导向,重设教学过程;以项目为载体,重整教学内容,形成“教、学、做”的一体化教学模式。 相似文献
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