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企业是职业教育办学的重要主体.促进校企合作共生发展,需要高职院校建立起良性合作机制.以黑龙江职业学院为例,探索建立校企合作的动力机制、运行机制、保障机制和评价机制. 相似文献
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本文介绍黑龙江职业学院教学质量评估业务流程,并以此流程为研究对象,提出合理的解决方案。该方案通过自行设计研发计算机软件,有效解决业务流程中海量数据获取、统计、运算、存储等问题。本软件以Microsoft Visual Studio 2005为开发平台,使用C#.Net作为开发工具开发Windows应用程序,所包括的模块有信息的获取模块、数据合并计算模块和结果查询模块。 相似文献
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高等职业教育实际上就是学生进入职场前的教育,如何让学生的就业观与企业的用人观吻合,如何让学生成为企业的"准职业人",这是当前职业教育工作者需要探讨的问题。现阶段,职业教育的主题是改革与发展,产学研结合是职业教育发展的必由之路,校企合作则实现产学研结合的重要途径。职业院校与企业的校企合作不仅是企业发展和参与竞争的必然要求,也是我国职业教育改革的重要方向,是我国职业教育发展的根本出路。校企合作模式倡导的"产教合作、工学结合"是职业教育职业性本质的必然要求,也是教育与生产劳动相结合原则在职业教育中的具体体现,实现了职业教育的本质回归。 相似文献
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