关于中国渐进式转轨道路的再思考

改革开放以来,中国选择了独具特色的渐进式转轨道路,创造了举世公认的经济发展奇迹。本文在从体制转化的逻辑过程对这一渐进式道路进行阶段性分析盼基础上,剖析了市场主体培育、价格体制转轨、转轨区域推进的渐进式特色,并由此总结中国特色转轨道路的根本特征和基本经验,探索中国改革的未来走向。     

论教育部门人事管理

教育部门的人事管理或人力资源管理存在绩效不高、活力不足的通病。现阶段我国教育部门的人事管理中一定程度上还存在人才浪费、用人不当、优劣不分以及报酬平均主义等问题,其根源于传统体制及制度的某些缺陷或弊端,如人事管理的体制障碍、"政出多门"的人事政策、单位缺乏足够的人事自主权以及人事管理观念滞后等。我国教育部门人事制度的后续改革中,应该从人事管理走向人力资源管理,有效设计人力资源管理单项制度,注重开发人力资源管理的三大机制效用,同时要参照企业的先进模式再造教育部门的传统人事制度。