高校应用写作教学方法改革探析

随着我国市场经济发展,以及社会发展需要,我国高校设立了应用写作这门基础课程,可很多教师把应用写作当做小儿科,片面认为学生只要会某种格式,就可以依葫芦画瓢了,这样很多教师在教授这门课程时,教学方法也就比较单一,学生学习积极性并不是很高,教学效果也就不是很好,本文就高校应用写作教学方法改革进行了分析探讨。     

论品牌个性的塑造原则

塑造一个品牌的个性,具体方法多种多样,但是,它们必须遵循一些共同的基本原则。本文在依据已有研究成果的基础上,对品牌个性塑造的原则进行了归纳和创新。具体概括为:简约又不失深刻,个性又不失共性,丰富又不失统一,持久又不失变化。     

网络社会的背景下高校加强应用的写作教学重要性探析

将网络社会背景下的高校应用文写作教学关注起来,必须对内部的写作技巧与外部大环境中创新思路映射标准提升上来,找到解决问题的办法,使自己的建设内容能够强化起来,找到相应的建设标准,使自己能够将创新的延伸办法呈现出来,融合更加先进的应用文的写作技巧方针,使教师与学生都能够将应用文的写作技巧重视起来,真正将创新的写作力度强化起来。     

遭遇“去中心化”威胁的企业认同——以非人性化管理中的企业为视角

时下,由于在管理实践中还未真正地使人性化管理超越非人性化管理而成为管理的主流,而企业间竞争又日益激烈,现代企业正面临着"去中心化"的威胁,企业认同出现严重危机。企业认同与企业生存是一个问题的两个方面:对员工而言是认同危机,对企业而言则是生存危机。为了保障企业的生存与发展,企业必须得为由非人性化管理向人性化管理方式的转变创造条件。