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1
1.
英语语音针对性教学探讨
魏蔡连
《现代商贸工业》
2009,21(19):225-226
学生的不良甚至是错误的英语发音习惯很可能自他们学习英语之初,就已经产生了。所以,语音教学的难处就在于如何事半功倍地、突破性地改善学生的英语发音。有针地性的教学方法则可有效应对这一"顽疾"。
相似文献
2.
英语语音针对性教学探讨
魏蔡连
《中国商办工业》
2009,(19):225-226
学生的不良甚至是错误的英语发音习惯很可能自他们学习英语之初,就已经产生了。所以,语音教学的难处就在于如何事半功倍地、突破性地改善学生的英语发音。有针地性的教学方法则可有效应对这一"顽疾"。
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