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数字化时代的到来,提升医学生数字素养是建设数字中国和健康中国的必然要求。鉴于医学教育的特殊性,医学生的数字素养包括具备敏感数字意识、掌握全面数字知识、综合运用数字能力和严格遵守数字伦理。针对当前医学生数字素养水平普遍不高的问题,培养医学生数字素养主要从加强整体数字意识和观念的培养、持续拓宽数字知识覆盖面、突出医学领域数字素养以及加强数字伦理教育等方面开展。 相似文献
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