适应新常态 再上新台阶

<正>应对"新常态",客户二部要从业务范围出发,抓住国家推进现代农业的重大机遇,做好业务发展的加法、结构优化的减法、模式创新的乘法、强化管理的除法,努力实现在业务发展上寻求新突破,在结构调整上取得新成效,推动各项业务再上新台阶。我国经济已经告别高投入、高增长的"旧常态",开始步入增长速度趋于合理、经济结构调整优化、发展方式转型升级的"新常态"。在此背景下,农发行面临的外部经营环境将发生深刻变化。客户二部作为以支持实体经济为主的客户部门,将更为突出地感受到"新常态"对业务发展和风险防控带来的冲击。深入认识新常态、     

中国村社林业的发展与政策立法

文章根据中国村社林业40年来的发展情况,尤其是十一届三中全会以来的发展情况,概括地从村社林业与社区经济发展、村社林业与环境、村社林业的组织形式以及一系列林业政策法规的颁布执行对村社林业发展的促进等几个方面对我国村社林业进行了比较系统的总结。     

森林抚育间伐效果比较及间隔期和强度的确定

抚育间伐是森林培育的主要经营措施之一,也是利用木材的方式之一,因而具有双重经济意义。为了在林业生产实践中把握好抚育间伐时度,并适当的评价其效果,新林林业局与林经所密切合作,利用他们多年来收集的抚育间伐标准调查资料,对抚育间伐效果、间隔期和强度等方面的问题进行了初步分析,现将结果总结如下。     

林业投资项目社会评价理论及方法探讨

林业投资项目社会评价的主要目的是分析评价林业项目为实现国家社会发展目标所做贡献及其带来的影响。它具有宏观性、长期性、多目标性、间接效益多、定量难以及行业特征明显等特点。文章比较分析了国内外一些不同行业社会评价的理论和方法,借鉴了技术评价、经济评价和环境评价的理论和方法,并根据中国的林情和需要,对林业投资项目社会评价理论和方法进行了探讨和初步设计。     

试论营林生产的商品性

营林生产是否为商品生产,这是目前营林生产实践和理论研究中迫切需要探讨的一个基本问题。“以营林为基础”方针的落实;国营林场从事业单位转向企业化管理;营林生产单位经济效果的评价;以及林价、营林产值等若干经济范畴的研究,无不涉及这一问题。尤其是在当前体制改革的过程中,这一问题的重要性更加引起人们的重视。从理论上进行深入探讨,搞清营林商品生产的客观必然性,对指导营林生产,制定改革措施,有着十分重要的意义。为此,本文试图从营林生产的特点出发,通过对营林产品——活     

松毛虫防治效益经济分析(续)

二、环境影响分析松毛虫灾害对环境的影响是多方面的,诸如对土壤流失、森林风景以及水源质量的影响等等。由于资料的限制,本报告仅注重了松毛虫灾害对土壤流失和森林风景的影响。(一)对土壤流失的影响导致土壤流失的原因主要有两个方面,即雨滴的击溅侵蚀作用和地表径流的冲刷侵蚀作用,这两种作用相比较,前者显得更为重要。据实验分析,真正由于径流的冲刷侵     

林价与林地及树种配置

一、问题的提出追求多目标林业已成为当今世界林业发展不可逆转的趋势。实现这一追求的主要手段是合理配置林业资源。所谓合理配置林业资源是指在经济盈利和保护生态环境双向限制条件下科学地分配有限的林业资源于不同的生产目标,其中林价水平的合理程度是配置林业资源的关键因素之一。我国拥有2.7亿 ha 林业用地和2000多个用材树种,在某一特定林价水平下,如何配置这些土地资源和树种资源才能使林业生产既具有经济上的合理性,同时又具备生态     

松毛虫综合防治效益分析

松林是我国主要用材资源和林化资源之一,其总面积约4000万 hm~2,占全国有林地面积的32%和针叶林面积的76.3%。松毛虫是我国最严重的森林害虫,堪称不冒烟的森林火灾。70年代以来,我国松毛虫发生总面积约为每年150—200万 hm~2。松毛虫灾害的发生,其后果是严重的,其一是直接经济损失。据估计,我国每年由此造成的立木损失和松脂损失分别为1000万 m~3和5万 t,按1990年国家不变价格计算,两项资源的价值损失合计每年达7.5亿元,如果将松枝和针     

适应新形势研究新问题积极主动做好棉花信贷管理工作

随着市场化改革的不断深入,我国的棉花流通体制正在发生深刻变化,同时对棉花信贷管理也产生了深刻影响。为了做好当前棉花信贷管理工作,一方面要准确把握政策;另一方面要研究新问题,适应新形势,才能争取工作主动。一、对棉花流通体制改革和棉花信贷政策调整过程的简要回顾 1998年11月,《国务院关于深化棉花流通体制改革的决定》下发,标志着我国棉花流通体制以市场化为取向的改革正式开始。国务院决定从1999棉花年度起,棉花的收购价格、销售价格主要由市场形成,国家不再作统一规定。供销社及其棉花企业、农业部门所属的良种棉加工厂和国营农场、经资格     

用科学发展观指导国际业务工作

按照总行党委的统一部署和机关党委的具体安排,我们认真学习了有关科学发展观的文献.通过学习,提高了对学习实践科学发展观的认识.同时,以科学发展观为指导.回顾了国际业务的发展实践,看到了成绩,也发现了存在的问题.