毛泽东“第二次结合”的探索实践

本文认为,毛泽东是马克思主义与中国实际"两次结合"的倡导者和艰辛探索者,也是"马克思主义中国化"科学命题的提出者。他坚持实事求是、从中国国情出发是社会主义建设和改革取得成功的思想保证;坚持以经济建设为中心是探索"第二次结合"取得巨大胜利的根本原因;坚持和发展社会主义民主是建设和改革取得成功的重要条件;"第二次探索"的理论成果为"第二次飞跃"提供了重要理论借鉴。     

走近农村——在当农民的九十多个日子里

再次亲近土地是从2005年8月驻进天星乡天星村开始的。三个月的农民生活让我看到了今天农村的发展变化。也看到农村还没能抹掉其作为“贫困”代名词的一些原由。     

观察学习理论对军队思想政治教育中榜样作用发挥的启示

观察学习理论是由美国心理学家班杜拉提出的关于人类学习方式的理论,对学习者通过观察获得信息并进行信息加工达到学习效果的过程做了详细的分析。这一理论对榜样如何有效地发挥教育作用提供了有价值的科学理论借鉴。本文通过对观察学习理论四个过程的分析,尝试找出对军队思想政治教育中榜样作用发挥有积极意义的启示。     

浅谈集团企业内部财务控制

从上个世纪80年代末开始,国内许多企业进行了会计电算化建设,摆脱了手工账,实现账务的计算机管理,极大地提高了工作效率。随着企业集团的发展,集团企业对加强内部控制的需要也越来越迫切,内部控制的主要方法是内部财务控制,内部财务控制也是公司治理的基础。那么,如何才能更好地加强和提高集团企业的内部财务控制,本文就这个问题谈以下几点看法。一、构建集团企业内部财务控制的框架体系企业的集权也许是一种无奈的选择,从一个集团企业的角度来说,集权也不失是一个好的选择。一个集团企业无论是绝对控股的企业,还是相对控股企业,财务控制的…     

毛泽东“第二次结合”的探索实践

本文认为,毛泽东是马克思主义与中国实际“两次结合”的倡导者和艰辛探索者,也是“马克思主义中国化”科学命题的提出者.他坚持实事求是、从中国国情出发是社会主义建设和改革取得成功的思想保证；坚持以经济建设为中心是探索“第二次结合”取得巨大胜利的根本原因；坚持和发展社会主义民主是建设和改革取得成功的重要条件；“第二次探索”的理论成果为“第二次飞跃”提供了重要理论借鉴.     

党建创新村 特色构和谐——丘北县抓党建促进新农村建设的经验

2007年，丘北县在社会主义新农村建设中，注重结合实际，创新工作思路，把树皮乡树木架革村、双龙营镇麻栗树村、红薯山村、天星乡笼陶新寨村，确立为抓党建促进新农村建设示范村。在实施过程中，因村而异，共投入建设资金650．5万元，加大工作力度，通过采取措施，稳定推进，扎实工作，四个示范村都取得了明显成效，为全县新农村建设树立了典范。     

浅析“第二次结合”探索中出现曲折的原因

1949年新中国成立到1978年党的十一届三中全会之前,是马克思主义中国化的"第二次结合"阶段,介于两次"历史性飞跃"之间。期间发生了"大跃进"、"文化大革命"这样的重大错误,影响"第二次结合"的进程的因素非常复杂和深刻。"第二次结合"过程中的经验教训为马克思主义中国化的第二次飞跃奠定了基础,分析这个阶段遭遇曲折的原因,对我们新世纪继续推进马克思主义中国化具有指导意义。     

完善县级国库集中支付改革之我见

财政国库集中支付制度改革,是以建立和完善以国库单一账户体系为基础、资金缴拨以国库集中支付为主要形式的财政国库管理改革。该文通过对河南省林州市从2003年开始的财政国库管理改革总结,阐述了完善县级国库集中支付改革的意见。