农村幼儿教师“保教规范”培训策略

教育部在2011年颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）中明确对幼儿园教师做了“专业人员”的定位，并提出《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。