独立学院《经济法》课程教学方法改革的路径选择——体验式教学模式

《经济法》课程是独立学院经济管理类专业的专业基础课程之一，但传统的教学模式本身的弊端及学生的群体特性使得教学效果收效甚微。采用由案例教学、多媒体教学、模拟教学、讨论互动教学等模式组成的体验式教学模式，克服了传统教学模式的弊端，是提高经济法课程教学质量的重要途径。