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刘占平 《魅力中国》2011,(9):136-136
在语文教学中引导学生通过积极的思维和情感活动,受到情感熏陶,获得思想启迪。学生从文学作品所塑造的丰富多彩的艺术形象中去发现美、理解美、创造美。  相似文献   
2.
从路基的纵向和横向两方面探讨了路基不均匀变形的成因机理及其发展规律。分析了可能产生路基不均匀变形的四种情况以及对路面结构造成的不利影响。  相似文献   
3.
本文在阳光体育运动全面深入开展过程中通过对牡丹江师范学院在校大学生进行问卷调查,分析得出在较大学生对定向运动的了解程度和喜爱程度;针对学校所在地区的地形地貌和特定的校园环境以及高校体育课程改革的发展趋势,分析研究了定向运动在我院开展的可行性.  相似文献   
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