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"90后"青年学生已有相当一部分陆续走进了高职院校,面对这个数量较为庞大的群体,应如何展开具有针对性和实效性的教育,已成为思想政治教育工作者亟待解决的重要课题.本文通过分析"90后"高职学生的思想特点及成因,提出了实践性较强的教育策略.  相似文献   
2.
刘莉娅 《魅力中国》2013,(29):238-238
思想道德素质教育是学生素质教育的基础,目前高职学生的思想道德素质状况不容乐观,笔者本文对思想道德素质教育现状、形成原因进行了阐述,并对如何加强学生思想道德素质教育进行了探索。  相似文献   
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