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刘香儒 《魅力中国》2010,(15):86-86
小学语文课堂教学要上出自己的特色,给孩子一个情感的课堂,要力求是自己的教学富有情趣,并允许多种观点的碰撞、争论和比较,让学生自由的“飞”。这样才能切实提高学生的语文能力,增强他们的语文素质。  相似文献   
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