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生命化理论下中小学体育教学的发展对策是:尊重每位学生的生命独特性;通过体育教学丰富学生的成长体验;在平等生命价值理论的基础上挖掘学生的体育潜能;推动体育课程创新改革.
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2.
本文概述了公共体育理论,分析了影响公共体育服务均等化的因素,提出了完善公共体育服务均等化的对策建议。要挖掘公共体育服务均等化的理论价值,提升其内涵与影响;建立公共体育服务均等化的制度体系。
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