教学反思与初中历史

所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律：“经验＋反思=成长”。可见教学反思是一个教师走向成功的必经之路。     

初中历史教学方法探讨

初中历史新课程标准提出历史教学要形式多样化，积极探索多种途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源进行教学，努力提高历史的教学质量。下面结合笔者的教学实践，就如何抓好初中历史教学谈几点体会。