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针对当前编译原理实验教学中存在的问题,诸如题目设置单一、与实际应用结合不紧密、学生操作困难、考核办法不客观等进行探讨,提出可操作的改革办法:给定简短编译代码增加预读环节;扩充与实践相结合的题目;划分题目难度呈阶梯状分布,实施个性化教学;建立全方位立体化考核制度等。 相似文献
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近些年来，国考报考人数和竞争比例逐年攀升，被视为公务员热持续升温的一个突出例证。从去年开始，情况有了一些引人注目的变化——2011年国考通过资格审查实际参考人数为103万人，比2010年减少一万人。从长远看，要使公务员热真正降温，一方面需要深入推进包括行政体制改革在内的综合改革，降低公共职位的“含权量”和“含金量”，降低公务员岗位对社会人才的“过度吸引力”； 相似文献
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