高职学生健康人格培养的对策研究

加强健康人格培养是高职教育目标的要求,是社会发展对高职教育的需求,是高职学生自身成长发展的要求。为此,家长要更新观念,加强自身人格完善,起到榜样作用。学校应该学习和研究健康人格的内涵,引导学生置身于社会大环境的正能量中,培养积极的情绪、认知和行为。培育和践行社会主义核心价值观为健康人格培养创造社会环境。     

浅谈如何搞好计算机基础教学

计算机基础教学作为各类职业学校非计算机专业的公共课目,涉及受教育的学生人数众多,知识复杂,教学难度大,存在的问题也不少.只有及时找出时策,改进教学方法,才能适应计算机技术的迅速发展和计算机基础教学的需要.     

高职学生价值观培养对策与建议研究

基于北京农业职业学院学生的价值观现状和现有的教学资源,对各种纷繁复杂的问题进行梳理分析,整合出一套既符合国家和社会发展需要、又符合高职学生个人生存和发展的价值观体系。在此基础上,根据不同年级、不同学科专业、不同时段的表现特点,确定教育的主题和内容,从而形成较为科学、规范、完善的价值观教育实施体系。     

基于模糊BP神经网络的钢箱梁焊接质量评价方法

针对钢箱梁焊接质量难以判别的问题，提出将智能BP神经网络算法与模糊集合理论相结合的策略，首先对BP神经网络根据实际需求进行建模，进而将BP神经网络预测输出值与模糊理论相结合。最终通过与原始的BP神经网络算法相比较，确定研究提出的模糊BP神经网络算法的优越性和鲁棒性。