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1.
让中年教师也“忙”起来
戴秋飚
《重庆与世界》
2016,(1):19-19
一不留神,我已迈入了中年教师的行列。突然之间,发现自己没有了奋斗的目标:高级职称、市级三手、综合荣誉……能争取的均已实现,高大上的目标似乎遥不可及。特别是在个人专业发展上,无疑已步入了瓶颈期,向上的空间不大。于是乎,感觉茫茫然,不知路在何方。
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