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在艺术类课堂教学中妥当地运用启发式教学方法,既可以充分调动学生的主体作用和学习的积极性,也可以充分发挥教师在教学过程中的导向作用,以便促进课堂教学由“以教为本”向“以学为本”的转变。而确立学生的主体地位,允许落后,鼓励冒尖,鼓励学生提出不同的见解,努力强化学生情感是在艺术类课堂教学中运用启发式教学方法的重要措施。 相似文献
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李弘 《金融经济(湖南)》2011,(4):67-69
本文对审计免疫系统理论在金融系统内部审计的应用中存在的问题进行了分析,提出了包含制度保证、技术保障、人才支撑"三位一体"的金融系统内部审计免疫系统理论,并运用这种理论最大限度地挖掘和合理配置各类审计资源,实现审计效益的最大化。 相似文献
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1984年现金投放增长速度之快,出乎人们的意料之外。这种增长的很大一部分是与我国商品生产、商品交换的活跃相适应的,但也应当看到,在这一年的货币投放及资金运动过程中,存在着不少非正常的因素,它们将会给物价稳定带来压力,将成为城市经济体制改革顺利进行的障碍。因此,对去年货币供应的宏观控制,需要在理论和实际政策方面进行深入一步的研究。 相似文献
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在介绍某烟草公司内部信息化平台建设的基础上。从供应链成熟度模型及物流服务能力两个方面阐述了企业信息化的发展方向及企业采用物流服务创新模式BPO(Business Process Outsourcing,业务流程外包)的必然性,并通过深圳怡亚通公司的运作实例对物流服务创新模式的运用进行了探讨。 相似文献
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李弘 《金融经济(湖南)》2011,(3):88-89
在当前通货膨胀的经济环境下,对于外资企业来说.如何选择恰当的汇率对外币报表中个项目进行折算成为一关键问题,直接影响到外资企业的经济效益。本文结合案例对外部财务报表折算的四种方法进行了比较分析.以供参考。 相似文献
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李弘 《金融经济(湖南)》2011,(6)
在当前通货膨胀的经济环境下,对于外资企业来说,如何选择恰当的汇率对外币报表中个项目进行折算成为一关键问题,直接影响到外资企业的经济效益。本文结合案例对外部财务报表折算的四种方法进行了比较分析,以供参考。 相似文献
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货币供应量(Moneysupply)是西方货币银行学中的一个重要概念。从货币量的宏观控制角度来看,它与我们常用的货币需要量(必要量)概念有下面两个重要区别:第一,分层次的货币供应量概念是西方国家中央银行进行宏观控制的中间目标,具有实际操作的意义,而货币需要量概念更多地是进行商品货币关系理论分析的工具。在我国,人民银行进行宏观控制的货币指标是现金与信贷总规模,它们在实践中的作用与货币供应量概念比较相近。第二,不论在哪一个国家,货币供应量的概念都是指银行及其它金融机构负债业务中的诸项目,(中央银行的基础货币也是中央银行负债中的项目)而我们在研究适合经济需要的货币量问题时,则有时指银行资金来源而言(现金与存款规模),有时又指银行资金运用而言(贷款总规模),它的内涵不如货币供应量概念那样明确,就是指具有购买能力的流通支付手段。 相似文献
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