理工科院校人文社科类学院科研工作刍议

本文深入分析了由"马列主义教研室"发展而来的理工科院校中人文社科类学院的科研现状,剖析了其存在的问题,提出了引导其教师更新思想观念、强化科研意识,以教学研究为先导、提高科研能力,加强科研氛围营造,积极培养和引进科研人才,建立健全科研管理办法,完善考核和激励机制等措施.     

普通高校保健体育课教学现状分析与对策研究

普通高校保健体育课存在着思想认识不足、教学内容比较随意、重实践轻理论、师资力量薄弱等问题.改进的对策主要是科学选择教材,建立完整的体育健康教育课程体系,注重弱势群体的生理保健,优化教师队伍素质等.     

浙江省城乡中小学体育场地发展现状与对策研究

运用数理统计、文献资料调研等方法对浙江省城市和乡镇中小学体育场地的各项指标进行比较分析,结果发现:在政府支出、构建速度和经营理念上有很大的不同,提出可就近体育场地资源整合和共享、加大场地的对外开放和管理等策略,以期为浙江省体育主管部门对本省城市和乡镇中小学体育场地建设的近期或远期规划提供参考。     

中外高校体育教学特征比较研究

本文通过比较研究的方法,重点分析了国内外高校体育的基本特征及其差异,并针对我国高校体育教学目前所存在的问题,主张借鉴国外教学成功经验,更新教育理念,确立以学生为中心的体育教学指导思想;丰富教学内容;改进体育教学组织形式与方法;构建科学的综合考核与评价体系。     

军训活动中的国防文化建设对校园文化建设影响的研究

高校国防文化建设作为校园文化建设的重要组成部分,对于推动校园文化建设,速进学校素质教育工程,具有重要意义。高校要加强国防文化建设,必须提高认识、健全机构,以"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,积极探索校园国防文化建设的新思路、新内容。     

体育锻炼对大学生的焦虑、抑郁心理影响探析

本研究结果表明:体育锻炼能够在"健身"的同时"健心",体育锻炼有效改善了大学生的焦虑、抑郁情绪以及人际关系的敏感化,显著提高了他们的心理健康水平.     

将健商理念融入高校体育教学

健商（HQ）是建立在现代科学引证和健康知识基础之上的全面的、综合的健康概念。在高校体育教育倡导健商理念是实施新课程标准的前提和素质教育观的体现。健商理念融入高校体育教学改革的主要对策是：突破传统思维定势,垒筑健商新理念,加强健商知识理论教材建设与体育课程内容建设;改革高校体育教学方法和完善体育课程评价体系;加强体育教师健商理念再教育。