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1
1.
谈探究型学习方法在会计专业课中的应用
沈丽茵
《新西部(上)》
2008,(12)
探究式学习方法注重师生共通的活动体现了“以学生为本”的教学理念。其方式主要是创设情境,启动学习兴趣;培养收集、分析和利用信息的能力;媒体与课程整合,创设探究情境;尝试角色移位法,尝试做课堂的主人。
相似文献
2.
刚柔相济构建和谐班级
沈丽茵
《新西部(上)》
2009,(9):125-125
本文探讨班主任工作规律,认为班主任要正确把握严格管理的尺度,做到刚柔相济,相得益彰;以饱满的热情面对学生,建立良好的师生关系;为每个学生创造成功的条件,构建一个和谐的班集体.
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