东西思维差异与语言习得

不同的语言承载着不同的民族文化特色和文化信息,折射出各地的地理、历史、人文环境、宗教信仰、文化背景、生活习俗和生活习惯等方面的差异。英汉两种语言不同,句式结构、语言表达形式和视点也不同。语言学习者必须充分注意跨文化修养和跨文化意识培养,留意东西方人思维差异以及应对策略,使语言表达更加准确和完善,以适应跨文化交际的需要。     

改革大学英语教学培养国际商务交际能力

随着对外开放和经济改革的进一步深入,国际商务英语的运用越来越广泛,其作用越来越显著。为了广泛地加强与世界各国的联系与交流,更好地为对外开放和外经贸事业服务,大学英语教学应进一步深化教学改革。应在坚持强化学生语音基础上,有意识地培养跨文化意识和语言运用能力,适时地灌输一些国际商务理论知识和商务交际技巧,从而切实提高学生的国际商务交际能力。     

翻译技巧与实践思考

翻译不是一件轻而易举的事情,它是一种创造性的语言艺术工作。翻译是文化交际的桥梁,它广泛涉及不同文化间的差异。译者须在各种语言上狠下工夫,乃至独具匠心,根据不同文化人们的不同思维表达方式,采取一些必要的翻译技巧或方法,从而达到交际的目的。     

大学英语四、六级阅读理解命题规律及应试策略

大学英语四、六级考试对于大学生们有着重要的意义,四、六级考试的通过与否与阅读理解有着密切的联系。如果学生们懂得命题的规律,在阅读时能采用恰当的阅读技巧,对他们的考试将会有很大的帮助。本文将通过对四、六级阅读理解题型的深入分析,探讨如何在考试中有效地应用阅读策略。