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很多学生由于没有掌握改错题的做题技巧,大学英语教学考核改错题中造成了不必要的失分。本文作者从自己的教学经验出发,总结了一套做题的技巧,认为正确阅读理解是改错的基础,列举了常见的各类改错题型,相信对于指导学生进行相应的训练和掌握做题规律有一定的指导意义。 相似文献
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浅谈高职特色英语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对高职学生英语教学的特点,结合特色英语教学实践,指出特色英语教学要因材因人施教,重在上好第一堂英语特色课,在整个英语教学中贯穿专业特色、现实特色、家庭特色和参与特色,充分发掘学生的潜力,让他们在平等和轻松的状态下学习英语. 相似文献
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结合专业学习的任务驱动型模块式英语教学应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以任务驱动型模块式教学为例,谈谈结合专业的英语学习技巧,以及此模式对于学生学习的积极作用,以及对教师的提出的新要求。 相似文献
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本文论述了复式英语教学法在高职英语教学中的积极作用:阐述了复式英语教学法的内涵、复式英语教学法的意义、进行复式英语教学的方法以及复式英语教学的优势.主张因材施教,提高学生对英语的兴趣和建立自信心,达到提升学生英语能力的根本目的. 相似文献
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高职院校图书馆的英语信息资源应该更好地服务专业教育教学工作。专业教学参与图书馆的发展建设,实现图书馆信息资源与专业教育教学资源的共享共荣,有利于高职院校更好地实现校内资源的开发和利用。本文试从高职院校图书馆信息资源与专业英语教学融合进行研究,思考并提出适合高职院校图书馆与专业英语建设互融互通的途径,推动学院人才培养工作的实施,为社会培养更多更好的优秀技能人才。 相似文献
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