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赵国欣 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(3):77-79,86
从上世纪90年代后期以来,我国宏观经济运行基本矛盾由供给短缺转变为需求不足。1998年以来,为推动GDP的增长,提出了扩大内需的总方针,实行了积极的财政政策和稳健的货币政策,使经济增长率每年保持在7—8%的水平上,投资推动型的经济增长格局已经形成,投资拉动经济增长的作用日益增强。但在分析了投资对GDP增长的贡献份额后我们可以发现,政府投资贡献仍然占主导地位,民间投资动力不足。为增强经济增长的自主机制,更好地发挥市场配置资源的基础作用,就应加快民间投资的步伐,扩大投资需求的空间。 相似文献
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赵国欣 《广西财政高等专科学校学报》2002,(Z1)
对应试教育的非议 ,对素质教育的推崇 ,多年来一直成为公众关注、议论的热点。素质教育好处多多 ,这已成为社会的共识 ,但实行起来总是阻力重重。中共中央国务院作出的深化教育改革全面推进素质教育的决定 ,鲜明地指出我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后 ,影响了青少年的全面发展 ,不能适应提高国民素质的需要 ,号召全社会全面推进素质教育。就此 ,笔者谈谈自己对素质教育的几点看法。一、素质教育为何难以落实当前 ,对素质教育的探讨正日益深入 ,人们对其宏观层面上的必要性和迫切性早已达成共识。然而 ,与此形成强烈反差的是 :素质教育实践举步维艰 ,阻力重重。这实在令人深思 !笔者认为 ,素质教育的推进不能脱离高等教育发展的大背景。研究资料表明 ,目前我国具有接受高等教育能力的学生人数远远多于高校所能够接受的人数。近年来 ,普通高校竞争激烈 ,成人高校和自学考试的升温 ,都充分说明这一问题。调查表明 ,我国居民的人均收入大多与其文化程度成正比。市场竞争日趋激烈 ,就业形势更加严峻 ,已经来临的独生子女时代所带来的家庭高期望值以及“惟有读书高”的传统文化意识的根深蒂固 ,决定了我国社会... 相似文献
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社会总需求由投资需求、消费需求和出口需求组成.投资需求受政策的影响较大,对拉动经济增长的作用成较大的波动状态,是经济波动的主要因素. 相似文献
4.
赵国欣 《广西财经学院学报》2003,16(Z2):124-126
随着中国成功加入世界贸易组织,中国社会将全面融入全球化进程,人才国际化是经济全球化的必然趋势.而人才国际化对人才提出了基本素质要求,这种素质要求的基础则是信用,即人的品格和情操,以及对人的责任能力的确认.而大学生的诚信道德则是国际化人才素质培养的关键. 相似文献
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人民币汇率变化对中国出境游成本影响分析 总被引:1,自引:0,他引:1
出境游费用一般包括参团费、境外购物和自费项目等支出,后二者通常受本国货币兑旅游目的地国或地区货币币值变化的影响。如果人民币兑旅游目的地国或地区的货币升值,有利于降低我国游客境外购物和自费项目等方面的支出,反之则相反。另外,即使在其货币兑人民币升值的国家旅游,如果利用汇率变化合理使用信用卡也可以节省购物和自费项目方面的支出。 相似文献
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出境游费用一般包括参团费、境外购物和自费项目等支出,后二者通常受本国货币兑旅游目的地国或地区货币币值变化的影响。如果人民币兑旅游目的地国或地区的货币升值,有利于降低我国游客境外购物和自费项目等方面的支出,反之则相反。另外,即使在其货币兑人民币升值的国家旅游,如果利用汇率变化合理使用信用卡也可以节省购物和自费项目方面的支出。 相似文献
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从人类的长远利益来看,社会发展必须考虑代价问题。低代价发展是科学发展观的内在要求,自然、社会和人的低代价发展是实现以人为本,全面、协调、可持续发展的根本保证。 相似文献
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农村劳动力外流与中国当代社会转型密切相关。劳动力外流直接引发了农村精英阶层缺失、底层群体过于庞大、经济社会发展后继乏力。制度经济学认为.健全农村经济社会稳定发展的制度性因素.推动劳动力合理“外流”“回流”是破解我国三农问题困境的关键因素。 相似文献
9.
赵国欣 《广西财政高等专科学校学报》2003,16(A02):124-126
随着中国成功加入世界贸易组织,中国社会将全面融入全球化进程,人才国际化是经济全球化的必然趋势。而人才国际化对人才提出了基本素质要求,这种素质要求的基础则是信用,即人的品格和情操,以及对人的责任能力的确认。而大学生的诚信道德则是国际化人才素质培养的关键。 相似文献
10.
赵国欣 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(A02):55-56
21世纪是知识经济时代,知识已成为未来社会发展的重要基础。我国高等教育的目标就是要培养与时代特征相适应,愿意而且能够为社会主义中国服务的高素质人才。这要求当今大学生有一个坚定正确的政治方向,因此,帮助、引导大学生把握邓小平理论,坚定建设有中国特色社会主义的政治信念,是当前高校认真贯彻落实中共中央关于加强和改进思想政治工作的实施意见的重要方面。本人结合“邓小平理论概论”课的教学实践谈几点体会。 相似文献