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陆冬芬 《魅力中国》2010,(32):174-174
在新一轮中职德育课改新教材出台实践后,对德育课教学提出了新的要求,本文拟从教材本身、教师、教法、学生、评价等几个方面入手,分析如何保障新教材的有效实施。  相似文献   
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