全文获取类型
收费全文 | 1451篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
财政金融 | 70篇 |
工业经济 | 62篇 |
计划管理 | 336篇 |
经济学 | 250篇 |
综合类 | 326篇 |
运输经济 | 23篇 |
旅游经济 | 21篇 |
贸易经济 | 226篇 |
农业经济 | 111篇 |
经济概况 | 119篇 |
邮电经济 | 1篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 71篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 53篇 |
2014年 | 80篇 |
2013年 | 97篇 |
2012年 | 154篇 |
2011年 | 129篇 |
2010年 | 114篇 |
2009年 | 144篇 |
2008年 | 110篇 |
2007年 | 115篇 |
2006年 | 114篇 |
2005年 | 92篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
排序方式: 共有1545条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
导游词创作中应遵循的四项基本原则 总被引:1,自引:0,他引:1
侯卫 《无锡商业职业技术学院学报》2002,2(1):70-72
随着导游“资格证书”及“等级证书”制度的实施,广大导游员只有认真钻研业务知识才能满足旅游大众对导游讲解水平日益提高的要求。因而导游词的创作正逐渐受到旅行社及广大导游员的重视。一篇正确、清晰、生动、通俗的导游词,经过导游员的传播,可以使游客感到旅游生活妙趣横生,对旅游目的地留下经久难忘的印象。 相似文献
3.
社会经济的发展、企业效益的高低,将取主人的能力是否能充分发挥,取决于人力资源能否充分利用。由此,人作为一种资源越来越受到重视,人力资源会计的重要性也日益显露出来。本文拟对人力资源会计的基本前提提出几点认识。 相似文献
4.
5.
对我国技术引进消化吸收与创新问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
技术引进是迅速提升我国技术水平的有效捷径,本文在分析必须重视引进技术消化吸收和创新的基础上,分析了我国农业引进技术消化吸收和创新的主要制约因素,提出了加强引进技术消化吸收和创新工作的对策. 相似文献
6.
宽松的货币政策会通过估值、收入和现金流机制,追逐收益机制以及中央银行沟通和反应机制等渠道增加银行风险承担,通过风险转移机制降低银行风险承担,从而导致货币政策与银行风险承担之间可能存在复杂的非线性关系。本文使用面板阈值模型,基于我国银行业数据研究了货币政策对银行风险承担的影响,发现我国货币政策对银行风险承担的影响存在门限效应,即货币政策对银行风险承担的影响取决于货币政策基准利率偏离泰勒规则利率的程度。当这种偏离小于门限值时,宽松货币政策会增加银行风险承担;当这种偏离大于门限值时,宽松货币政策会降低银行风险承担。本文研究对更好地理解我国货币政策对银行风险承担及金融稳定的影响有一定参考意义。 相似文献
7.
我国金融集团化的不同模式及其风险控制 总被引:2,自引:0,他引:2
宋慧英 《湖南财经高等专科学校学报》2007,23(6):99-100
风险传染、资本金重复计算引致的财务安全、内部关联交易和金融监管盲区是金融集团面临的独特风险.要通过建立防火墙,完善资本充足率,控制关联交易和实行综合监管、分业监管相结合的方式控制这些独特风险,促进我国金融集团的良性发展. 相似文献
8.
厚福宏 《山东工商学院学报》2005,19(3):46-49
建立了一个简单的公司绩效模型,以代理问题和公司治理为代表分析了引进境外战略投资者对改善国有商业银行内部治理的作用,以超产权理论和公司治理为代表分析了其对改善外部治理的作用,说明了引进境外战略投资者是一种战略选择。 相似文献
9.
侯立慧 《山东工商学院学报》2002,16(4):349-353
以分析实施企业内部市场化管理的目的意义和企业内部市场核心理念为基础,确立企业内部市场化管理的核心要素。把企业内部市场化管理的核心要素确定为:每一个生产者都应该是经营者;每一种生产要素都有价格;每一天都知道经营效果;每一个市场行为都能有效控制和约束;每一件事都讲求投入产出;每一个经营网点都要有活力、有效益。以上这些内部市场化管理的核心要素完全符合内部市场核心理念要义,是对内部市场核心理念的扩展和具体化,对企业实施内部市场化管理能够提供具体指导。 相似文献
10.
高等教育发展的内涵是数量增长、质量提高、结构优化和效率提高的统一。以人为本是高等教育科学发展观的内核,贯穿于高等教育发展的方方面面。规模、质量、结构和效益刻划了高等教育发展的全貌,发展、创新、和谐、法制描述了高等教育发展的要求,它们之间既相互联系,又相互作用。 相似文献