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本文将概念史与经济史研究相结合,探究了现代“银行”一词的源流。现代“银行”一词最初从文献译介渠道诞生,但其流传不广。1862年,在中国的外商信用机构由“银号洋行”简称“银行”,它是现代“银行”一词的直接起源。其后“银行”从中国东传日本,19世纪末,“中央银行”等词又从日本传到中国。本文揭示了研究概念起源既要考察同形词的含义是否相同,还要进一步探寻含义相同词的起源是否相同等方法;回答了为何长期误传“银行”源于日本等疑问;看到了有无“银行”名称是中国早期银行史两个阶段的标志等更多历史面相。 相似文献
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以体验观点构建的内部营销框架 总被引:4,自引:1,他引:3
本文归纳了内部营销的两大基石:内部顾客理念和工作是经济提供物的思想,井在此基础上惜鉴体验营销的思想,建立了内部营销的定义和内部营销的体验式模式。 相似文献
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经济犯罪数量居高不下,我们应该如何控制经济犯罪?应该如何理智地看待我国经济犯罪存在的必然性?应该如何寻找到最佳的经济犯罪控制政策? 相似文献
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概念结构的逻辑起点就是概念结构的立足点和出发点。会计前提是概念结构的立足点,会计目标是其出发点。因此,财务会计概念结构应涵括会计前提,并和会计目标共同构成逻辑起点。本文拟就财务会计概念结构应否涵括会计前提以及会计前提可否成为概念结构的逻辑起点试作分析。 一、概念结构应涵括会计前提 “财务会计概念结构是会计实务工 相似文献
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比F1赛车更耗时的研发过程:须在真空状态进行的制程;动辄跨越二十国以上的设计团队……手机厂商发现。针对不同使用者需求。导入高科技制程.多元设计概念.会带来更大价值。 相似文献
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陈保峰 《北京劳动保障职业学院学报》2005,13(1):56-57
关于“教育”的定义,教育学各类教科书和专著中有多种解释。笔者对古今中外有代表性的概念进行了分析、比较,指出了存在的问题。在此基础上,依据科学定义方法,试图在解决该问题理论完备性上有所突破,并给出了“教育”的定义。 相似文献