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湖北农学院从事楚文化研究的年轻学者关卫东发现战国时代算盘珠的新闻,经媒体报道后,引起了公众的广泛兴趣和有关专家的密切关注。近日,《新理财》杂志编辑孟利宁先生从北京打来电话,特别提出欲请发现者关卫东谈一谈各方专家的意见和发现者自己的观点。笔者再次独家采访了发现者。关卫东以一介年轻学者开放坦诚、谦逊求实的态度,实话实说: “许多文物考古专家根据同类出土文物,特别是新石器时代的文化遗存和考古经验,将这枚泥质陶器确定为战国时代的纺轮,是有道理的。但是,历史文化 相似文献
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游戏在人成长过程中扮演的角色之重不言而喻,而游戏往往又与数学有着紧密的联系,许多重要数学思想的产生就来源于游戏。为了激发学习兴趣,在中职数学第二课堂,我们设计开发了一组备受学生欢迎的数学游戏。学生通过游戏,体验数学的真谛,感受数学思想和数学思维方法的作用,进而提高学习数学的兴趣。“寻牌”游戏中有一一对应,“算珠”游戏中藏基本图形,“抓子”游戏中隐整除原理,“月亮”棋中再现“抓子”。数学无处不在,游戏智慧人生。从事中职数学教学的老师,应当充分利用游戏的特点,开发益知游戏,提升中职学生学习数学的兴趣。 相似文献
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一、什么是动珠码法 在珠算中,把运动的算珠作为拨珠原理的珠算加减法,称为动珠码法。 动珠码法,是我国珠算专家郭启庶教授在70年代提出来的,直到90年代才完善的一种无口诀的加减法。该法,又名为“符号拼排法”。经实践,笔者认为它易懂易学,最能体现珠算五升十进制等的特点,是当代中国珠算最优秀的加减法。 二、教授动珠码法的方法 目前,很多学校对于珠算课时的安排都是越来越少:开 相似文献
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